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ROLE DE L’ENSEIGNANT

ROLE DE L’ENSEIGNANT

riggiline . Publié dans Enfants / Parents 2959

Pour commencer, je vous propose ces quelques mots:

Beaucoup d’instituteurs sont les parents de leurs enfants.
Tous les parents ont été des élèves.
Beaucoup d’élèves seront des parents.
Certains élèves seront des instituteurs.
Il doit bien exister des points  communs ?

L’instituteur est pour la plupart du temps assis entre deux chaises. Il cherche le contact avec les parents et est leur allié dès qu’il s’agit d’assister l’enfant dans son développement. Mais il peut aussi entrer en conflit avec les parents, quand les revendications des uns et des autres divergent. Il se peut aussi que les parents délèguent leur tâche qu’ils ne peuvent maîtriser.

Ainsi l’instituteur doit trouver sa chaise qui sont ses désirs et sa conception de l’éducation, bref son identité professionnelle.

Cette attitude est la base d’un échange sain et productif entre parents et enseignant avec au centre l’enfant.
Des entrevues régulières créent un climat de confiance. L’enfant est vu sous différents aspects. La connaissance de la situation familiale de l’enfant permet d’évaluer le rôle que la famille assume ou ne peut assumer. Le tâche de l’instituteur est de compléter le travail familial en répondant aux besoins de l’enfant.

Le dénominateur commun est et reste l’enfant, qui relie l’école et la famille en les rapprochant.

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